儿子放假在家

早晨上班前要准备早餐，还要准备儿子的午餐。

忙乱不消说，饭菜到中午就放凉了，即便是可以微波加热，味道也变了。（需求调查）

跟儿子商量能否尝试自己做一下，儿子欣然同意，跃跃欲试。(沟通任务的目的和必要性)

因为是平生第一次做饭，就选择一个最简单的蛋炒饭。（确定切合实际的通过努力能达到的目标）

我先给儿子做了一份详细的操作指导书，1、2、3、4、5、6步，并注明每一步的注意事项；（策划）

做好之后先讲解了一遍，又让儿子复述了一遍，确保明白无误。（培训）

最后交待各种调料、备料放置的地点以及份量。（物料准备、5S定置）

为了防止用错调料，把调料盒上的油盐酱醋都贴上标签。（目视化管理）

电话里询问进展及有无问题，儿子告诉我蛋炒饭如法炮制成功，并给我留了一份。（监督执行，结果反馈）

下班回来，打开冰箱，一碗色香味俱全的蛋炒饭呈现眼前。品尝一下，味道不比我做的差哦。（检验）

给了儿子一个大大的表扬。（激励）

随后指出如果再稍微淡一点会更好。儿子说盐量不好把握，我提出可以使用盐勺。（持续改进）

儿子接受建议，充满信心，表示明天可以挑战一个难度系数稍大一点的菜肴。（PDCA）

儿子终于可以吃到新鲜出炉的蛋炒饭啦，我上班也安心了！（客户满意）