精弘益导读：
今天来了解动作经济原则前两个原则和案例说明

动作经济的四条基本原则

减少动作数量
1.是否有多余的搜索、选择、思考和预定？
2.是否便于抓取和装配？
3.对第二、三类动作，必须考虑减少和取消的改进措施。
4.对第一类动作，应探讨通过使用夹具，改变动作顺序来缩短动作时间，轻松作业。

双手同时作业
1.对于简单作业可以同时使用双手和足，既可以提高工作效率，又保持身体的平衡，减少疲劳。

缩短动作的距离
1.是否存在不必要的大动作来进行作业？特别是取放物品的距离是否过大？

轻松作业
1.能否减少基本动素数？
2.是否处于难于操作的不合理姿势？
3.是否是需要大力气的动作？
4.改进动作不仅提高作业效率，还必须考虑作业的舒适性。

动作改善的三要素

动作方法
实现某一作业，有多种方法，即使相同的方法，作业的实施方法也因人而异，因而存在一种最好的方法。

作业现场布置
通过动素分析，作业时间的大部分是移动，抓取和放松物品。这些动作与材料、工夹具和机器的放置场所，位置、高度、放置方法密切相关，因此，必须根据操作者动作的方便性来考虑作业场所得布置。

工夹具与机器
取代人的手，足，眼和头协作作业的作用，减轻操作者的疲劳，获得数倍于人的力量与正确性。

基本原则一：减少动作数
动作数越多，则作业时间越长。因此，要避免不必要的动作，物料和工具的放置要便于使用，尽量减少动作数，或一次完成2个以上的动作。

动作方法

取消不必要的操作：通过动素分析，减少第2类、第3类动作数

通过固定电烙铁减少动作数

改善前电烙铁位置没有固定，由右手握持，一个作业需要5个动作。改善方案为固定电烙铁的位置，动作数由5个减少为3个。

减少眼的活动：眼具有确认目的物的作用，通常在手足之前动作。眼的活动过大，过于频繁，将延缓动作

利用反射镜减少眼的活动。

改善前把工件装入夹具中，在通过示波器判断工件的好坏。改善方案通过两片反射镜观看示波器波形，头眼几乎不移动就能同时看到工件与示波器中的波形。

合并两个及以上的动作

用双管注射器减少涂树脂动作。

改善前用单管注射器在接线柱的两边涂树脂，改善方案采用双管注射器，一次同时在接线柱的两边涂树脂，减少一半的动作数，作业也变得轻松易行。

作业现场布置

把工具物料放在操作者前面的固定位置处：避免寻找，弯腰，过渡伸手等动作。熟练到一定程度后可以达到无意识伸手即能抓取物件。

把标签该放置在操作者前面固定位置处。

改善前操作者从左侧取标签，必须转身。改善方案将标签放置台改在操作者前面，伸手即可去标签，移动距离由40cm缩短为15cm。

把工具物料放置在便于作业的状态：减少作业过程中的换手动作、预定动作。

利用夹钳放置筒取消“改变夹钳抓持方式”的动作。

改善效果：取消了改变夹钳握持方式的动作。

按作业顺序放置工具物料：可以减少寻找、选择等动作，轻快作业。

‍‍ ‍‍按便于作业地顺序布置工具。

工夹具与机器

利用便于抓取工具物料的工具物料箱。

‍‍ ‍‍用波纹板简化抓取动作。

将零件放在波纹板上有利与用夹子夹起零件

把两个以上工具合并成一个工具。

‍‍ ‍‍合并万用表测头。

利用快动夹紧机构：夹具设计原理中有专门的内容介绍该机构的原理与类型。

‍‍ ‍‍用压板夹紧机构代替手柄螺旋夹紧机构，减少夹紧动作时间。

用一个动作操作机器

‍‍ ‍‍快动开关。

改善前需要移动手柄才能开合开关、改善后只需按按钮一个动作即能开合开关

基本原则二：双手同时动作
人们经常用一只手代替万用夹钳等夹具握持工件，结果造成动作浪费。因此应经常注意到在作业中同时使用双手动作，同时要改善作业现场和工夹具，以便于双手同时作业。
焦点：某只手是否处于空手等待状态？是否发生拿住动作？

动作方法

双手同时开始和同时完成动作：在作业过程中某一只手空闲着，不仅造成浪费，还要加重另一只手的负担，造成动作的不平衡。当然，要双手同时作业，还存在是否可行的问题。

双手同时把元件插入电路板

双手对称、反向同时动作：反复相同的运动轨迹是最自然的动作，若双手的运动方向左右对称的话，还可取得双手相互运动的平衡，有节奏的进行动作，进一步消除双手在时间上的偏差，防止作业差错。

工具物料的对称布置

改善前：在非对称方式下作业，操作者必须转动身体，人体平衡性差，容易疲劳。
改善后：对称布置下作业，操作者无须转动身体。

作业现场布置
‍‍ ‍‍按双手能同时动作布置现场。
‍‍ ‍‍能够用双手进行的作业，也有因作业现场布置很差而无法用双手动作的情况。最理想的情况是按左右对称布置作业现场。

对称与非对称作业现场的布置。

夹具与机器
双手同时动作的原则：
当要长时间拿住目的物时，应尽量采用固定工具；
对简单的作业与需要力量的作业，应尽量采用能用足进行作业的工具
设计能进行双手同时作业的工具

采用固定工具固定需要长时间拿住的目的物

实例：在把螺钉拧紧在工件的作业中，由于工件不稳定，左手拿住工件A，右手装配工件B、拧紧螺钉等作业。在改善方案中，采用了固定工件的夹具，把左手解放出来，以便于双手同时操作。
效果：动作数由8个减少为5个。

采用能利用足进行作业的工具

设计能双手动作的工具与夹具

改善前用钳子弯曲垫圈尾部
改善方案：在操作台上开2个小槽，双手同时把2个垫圈尾部插入槽中，再用手弯曲尾部。
效果：减少了多个动作。
问题：请用动素分析法分析改善前后的动素。
 

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